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La evaluación del puesto


Consiste en comparar las posiciones entre sí. Por ejemplo; las habilidades requeridas, el esfuerzo, la responsabilidad, las condiciones de trabajo.

La determinación de estos factores depende de la naturaleza del puesto y el método de evaluación que se utilice.

El área de recursos humanos debe confeccionar un manual que explique la forma que se debe realizar la evaluación. Los métodos de evaluación de puestos no arrojan un valor monetario, es el paso previo para el análisis que permita establecer los sueldos.

 La evaluación del puesto de trabajo

 

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Los programas de ayuda a la instrucción


Este tipo de programas tienen como fin apoyar a la formación y el perfeccionamiento de los empleados.

Se trata del financiamiento total o parcial de seminarios, talleres, cursos, o formación superior.

Cada organización puede presentar diferentes programas deacuerdo a sus políticas.

Existen organizaciones que contemplan el apoyo a la formación profesional de su personal, pero otras empresas piensan que lo estan preparando para nuevas condiciones del mercado, pudiendo perder en un futuro al personal capacitado.

La instrucción

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Las personas y el puesto de trabajo


Enfocaremos el desarrollo de los recursos humanos dentro de la organización al análisis de la ecuación persona/puesto.

El perfil de la persona: se tomarán en cuenta los conocimientos, las habilidades, los valores y el potencial que posee una persona.

Requisitos del puesto: aquí nos detendremos en los elementos definidos como la descripción del puesto de trabajo, es decir; tareas y responsabilidades, y las exigencias correspondientes al perfin de la persona.

El puesto de trabajo

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Destrucción Económica Creativa


Se ha visto que lo característico de las grandes transiciones de la técnica es que se presenta un proceso de eliminación y reemplazo de los segmentos obsoletos de las tecnologías que han llegado a sus niveles de saturación y de regeneración de la parte reciclable de ellas, cuando esto es posible. He aquí un momento cumbre en el surgimiento de una innovación. Este concepto fue una gran contribución de Shumpeter, quien en 1934 caracterizó el cambio tecnológico como una fuente de “destrucción creativa” que supera monopolios y crea nuevas industrias. Es así como hacia la mitad del siglo XX se vislumbraba el agotamiento del sistema o paradigma científico-tecnológico electro-mecánico-químico operante, con la aparición de tecnologías de reemplazo. Esto se hacía evidente con la aparición de los materiales  sintéticos, la tecnología nuclear, la electrónica más avanzada (la que supera al paradigma del tubo de vacío) y el procesamiento más veloz de información.Este ciclo, que puso en crisis a todo el sistema social, cultural y económico de la época no ha terminado aún, y ha sido denominado por algunos “la tercera revolución tecnológica”, cuyo paradigma central es el paradigma científico-tecnológico del transistor, que hunde sus raíces en la teoría de la relatividad y en la mecánica cuántica, con base en la cual se desarrolla la física de semiconductores y, posteriormente, la física de estado sólido. De esta última surge el transistor, y con él la revolución de la información, un invento o desarrollo de alta tecnología, que cambió para siempre al mundo y a la actual civilización y dio tránsito a un sinnúmero de desarrollos posteriores en los que se apoya todo el proceso globalizador. Si bien en el fenómeno de la globalización actúan múltiples factores, no cabe duda que el principal es el científico-tecnológico con el transistor como su corazón.

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Tecnoeconomía, trabajo del futuro.


Hemos observado en estos tiempos, como se ha ido desarrollando el mundo tecnológico, no se puede hacer nada si no estamos conectados a la web, nacen así, las generaciones 3D, las Matrix y los webadictos. En estos, ya no es un lujo tener Internet, ni tampoco de un valor elavado, es ya una necesidad, de comunicación y de trabajo; se han desarrollado formatos en esta linea para proveer de facilidades a los usuarios, como E-learning, E-commerce, E-working, etc… desarrollos en el campo de la educación, la economia, y lo laboral, por lo que vemos un futuro en red donde, no sera necesario salir de casa ni a estudiar y mucho menos a trabajar.

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Cuenta azul de iBanesto


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Encontrar un banco que no te cobre comisiones, que te respete como cliente, pero sobre todo como persona, a veces es difícil, y tienes que pasar muchas situaciones, buenas y malas, para dar finalmente con un banco que no se preocupe tanto en uno mismo sino más bien en los clientes.

Las promociones de los bancos hoy en día han aumentado con el objetivo de captar clientes, pero como ocurre con todo, el que mejor oferte, más clientes se llevará. Por ejemplo, tenemos a iBanesto que  ofrece la cuenta azul, la mejor cuenta remunerada  del mercado, por su seguridad, rentabilidad y servicio para todo tipo de clientes, destinada tanto para clientes nuevos como para los que ya tiene.

Los clientes nuevos podrás beneficiarse de un 3,60% de rentabilidad hasta enero de 2011. Además, si traen su dinero de banca online recibirán un 4% más durante un año entero con tan sólo solicitar una orden de Transferencia de Efectivo para traspasar sin ningún otro tipo de gastos la cantidad que desee desde otra entidad de banca online.

Para los clientes ya existentes, en lugar de la cuenta azul, se dispondrá del depósito azul, con las mismas ventajas que la cuenta azul (supongo que será el cambio de nombre para diferenciarlos).

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iBanesto ofrece más en su cuenta azul


Formación de posgrado y continua


Ayuda de 12 millones en TIC’s por Sage


Sorteo de Navidad 2009


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